Brytyjskie dzieci opóźnione w rozwoju. Nie umieją korzystać z toalety

Dzieci w Wielkiej Brytanii mają problemy z podstawowymi czynnościami życiowymi, takimi jak korzystanie z toalety, posługiwanie się widelcem i nożem lub właściwym używaniem szczoteczki do zębów – wskazują najnowsze badania.

Według ankiet przeprowadzonych w szkołach podstawowych, 10 proc. nauczycieli ma w swojej klasie podopiecznego korzystającego z pieluchy, a 4 proc. ankietowanych pedagogów zna uczniów nastoletnich (m.in. piętnastolatków) mających ten sam problem.

Przyczyną takiego stanu rzeczy nie są wyłącznie trudne lub patologiczne sytuacje życiowe występujące w domach uczniów. Jak twierdzą sami nauczyciele, często opóźniony rozwój dzieci wiąże się z tym, że rodzice poświęcają zbyt mało czasu ich wychowaniu. „Dzieci są zaniedbywane od najmłodszego. Często jest tak, że nie ma nikogo, kto nauczyłby ich radzenia sobie z podstawowymi czynnościami życiowymi” – piszą nauczyciele.