Zadania domowe stratą czasu

Na podstawie analizy postępów w nauce 18 tysięcy dzieci wynika, że ich oceny nie są zależne od tego, ile dziecko poświęca czasu na odrabianie zadań domowych.

Badania przeprowadzono na University of Virginia. Okazało się, że będące największą zmorą uczniów zadania domowe, mają znikomy wpływ na zdobywanie przez nich lepszych stopni, jednak mogą im nieznacznie pomóc w osiągnięciu standardowych wyników testów. Przeprowadzone analizy nie sugerują jednak, że zadania domowe są bezwartościowe – tak nie jest chociażby w przypadku matematyki. Okazało się, że poświęcanie dodatkowego czasu na zadania z tego przedmiotu ma wpływ na postępy w tej dziedzinie. Nauczyciele powinni jednak być bardziej konkretni w wyznaczaniu zadań domowych i wiedzieć, jaki jest ich cel.