“Szkoły wiary” przodują w rankingach

Przewaga szkół prowadzonych w duchu religii nad „zwykłymi” placówkami z roku na rok się powiększa. W najnowszym rządowym rankingu, w którym uwzględniono 693 szkoły, 63 procent najlepszych stanowiły właśnie tzw. faith schools.

Według przyjętych kryteriów, szkoły sklasyfikowane jako „najlepsze” to takie, w których wszyscy uczniowie osiągają ustalony przez ministerstwo poziom w pisaniu, czytaniu i matematyce.

Szkoły, w których religia stanowi istotną część procesu edukacji, stanowią jedną trzecią wszystkich podstawówek w UK. Krytycy twierdza jednak, że dominacja w rankingach i wysoki poziom nauczania utrzymywane są kosztem ekskluzywności i „selekcji społecznej”. Teoretycznie, do tego typu szkół powinny być przyjmowane wszystkie dzieci, niezależnie od wyznania. Zdaniem pedagogów zrzeszonych w Accord Coalition, szkoły wiary coraz bardziej upodabniają się do ekskluzywnych „grammar schools”, do których dostęp mają głównie „elity”.

„Dobre wyniki, jakie osiąga większość tego typu szkół jest całkowicie do przewidzenia biorąc pod uwagę profil społeczny uczniów, jacy są do nich przyjmowani” – twierdzi dr Jonathan Romain, rabin i przewodniczący Accord Coalition.

„Jeśli określone grupy społeczne mają ma mieć dostęp do pewnych przywilejów, niech będzie to sprawą jasną i oczywistą. Nie brukajmy dobrego imienia szkół, prowadzonych w oparciu o wartości religijne. Jeśli ludzie domagają się selekcji, bądźmy ze sobą szczerzy i mówmy o ‘grammar schools’, ale nie używajmy religii jako przykrywki” – przekonuje Romain.

Nie wszyscy przedstawiciele szkól wiary podzielają ten punkt widzenia. Ojciec Nigel Genders – główny specjalista ds. edukacji w Kościele Anglikanskim stwierdził, że wysokie wyniki niezwykle go cieszą. „Ciężko pracujemy nad tym, aby utrzymać wysoki poziom we wszystkich prowadzonych przez nas placówkach na terenie całego kraju” – stwierdził Genders i zapewnił, że Kościół równie dużą wagę co do poziomu nauczania, przywiązuje do wyrównywania szans pomiędzy dziećmi z różnych środowisk społecznych. „Szczególnie cieszy mnie, że nasza najlepsza szkoła – Hampden Gurney Church of England Primary School, przyjmuje dużą liczbę dzieci ‘trudnych’, co jest kolejnym dowodem na to, że sukcesu ucznia nie może ograniczać jego pochodzenie” – przekonywał Hampden.

Połowa z 693 szkół sklasyfikowanych jako „najlepsze” to placówki prowadzone przez Kościół Anglikański. W 88 edukacja prowadzona jest w duchu katolicyzmu, w czterech – Judaizmu, a w jednej – zgodnie z zasadami sikhizmu.